指縫太寬而時(shí)間(jiān)太瘦，悄悄從指縫間(jiān)溜走，轉眼已是2018年12月，我們要如何追趕時(shí)間(jiān)？當然是用學習。12月14日-12月15日，誠合益舉辦第十期績效管理(lǐ)公開(kāi)課，在這兩天的時(shí)間(jiān)裏，誠合益創始合夥人(rén)孫曉平老師(shī)給來(lái)自各地的HR們分享了《基于戰略的績效管理(lǐ)》課程。
課程的整體(tǐ)邏輯↓↓↓基于課程邏輯，孫老師(shī)分别從以下五個(gè)層面逐層進行(xíng)了講解：A：戰略澄清：戰略地圖——澄清組織績效達成路徑B：業務改進分析：DAPS——分析績效差距與改進計(jì)劃C：指标設計(jì)與分解——基于戰略與業務拆解指标D：績效管理(lǐ)閉環——保障績效落地與執行(xíng)效果E：績效結果應用——引導激勵員工績效行(xíng)為(wèi) 孫老師(shī)通(tōng)過實戰案例講解、現場(chǎng)提問互動、學員分組討(tǎo)論與分享等方式，加深學員對課程內(nèi)容的理(lǐ)解與學習。授課過程中大(dà)家(jiā)專心聽(tīng)講、積極討(tǎo)論，課程結束後學員們均表示此次課程系統實戰、內(nèi)容充實、收獲滿滿。
課程的整體(tǐ)邏輯↓↓↓
基于課程邏輯，孫老師(shī)分别從以下五個(gè)層面逐層進行(xíng)了講解：
A：戰略澄清：戰略地圖——澄清組織績效達成路徑
B：業務改進分析：DAPS——分析績效差距與改進計(jì)劃
C：指标設計(jì)與分解——基于戰略與業務拆解指标
D：績效管理(lǐ)閉環——保障績效落地與執行(xíng)效果
E：績效結果應用——引導激勵員工績效行(xíng)為(wèi)
孫老師(shī)通(tōng)過實戰案例講解、現場(chǎng)提問互動、學員分組討(tǎo)論與分享等方式，加深學員對課程內(nèi)容的理(lǐ)解與學習。授課過程中大(dà)家(jiā)專心聽(tīng)講、積極討(tǎo)論，課程結束後學員們均表示此次課程系統實戰、內(nèi)容充實、收獲滿滿。
